Web ct y Mooc

PNI

POSITIVO:

La comunicación instantánea en un sistema de educación a distancia es muy positiva, ya que permite un contacto más directo entre grupos de alumnos y puede llegar a resolver, juntamente con el intercambio de archivos, el tablón de anuncios y el correo, el problema de las tutoras a distancia
por parte del profesor.

Mayor cobertura: a partir de la creación de entornos virtuales para el aprendizaje es posible hacer llegar la oferta académica a la población que se encuentra dispersa, en muchos puntos geográficos, dentro y fuera del país. Se trasciende el concepto de espacio físico al crear entornos de reunión en el ciberespacio.

Flexibilidad en el tiempo.

Ventajas pedagógicas:  Herramientas de diseño: el manejo de las herramientas de diseño por parte del profesor es muy intuitivo, sin requerir en ningún momento conocimientos de programación. Todas las herramientas están basadas en una interfaz gráfica de usuario, con un sistema de menús y una constante ayuda en todos ellos.

NEGATIVO:

Esto supone un problema para el alumno, porque pierde su visión de curso como un conjunto de asignaturas, pero también es un problema para el profesor, que puede tener un completo control de una asignatura, pero desconocer la evolución de los alumnos en el curso completo.

 Soporte técnico: a pesar de disponer de soporte técnico, el mismo no es inmediato ni permite línea directa con los des-arrolladores, salvo en el caso del administrador.

inconvenientes pedagógicos: Puntuación del Quiz: el sistema de puntuación de los cuestionarios puede resultar misterioso. Se le ha dotado de un desarrollo tan completo que, a la hora de diseñar un ejercicio, el instructor puede encontrar dificultades.

INTERESANTE:

Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet.

Con los informes de rendimiento que brinda la plataforma LMS es posible observar, de manera detallada, el avance de los estudiantes y, a partir de los resultados observados, brindar información de retorno y re orientación oportuna.

Una de las peculiaridades más destacables de WebCT es su diseño para ser utilizado por un amplio abanico de usuarios,sin necesidad de poseer conocimientos específicos o avanzados.

Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats),contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre
otros.

Este sistema se puede acceder a través de cualquier computadora con conexión al Web que tenga una
navegador del internet (“browser”) como Internet Explorer o Netscape.