sábado, 14 de octubre de 2017

Proyecto

EDUCADOR DE NIVEL

Google For Education 


Training Center



 1 Capacitación sobre los aspectos básicos

https://edutrainingcenter.withgoogle.com/fundamentals/preview
primero se ingresa a la pagina:
después se despliega una serie de opciones, Página principal
Capacitación ,Certificación ,Recursos
para la 

Capacitación:

UNIDAD 1: 
PREPÁRATE PARA UTILIZAR LA TECNOLOGÍA EN EL AULA





Presentación de las herramientas de Google for Education

para la primera parte tomaremos la capacitación sobre los aspectos básicos:

en esta página tenemos que completar una serie de cuestionarios y subir de nivel.

Hasta llegar al examen final que te otorga un certificado como educador google. 
evidencia:
Capacitación sobre los aspectos básicos
Bienvenido a la capacitación sobre aspectos básicos. Mediante lecturas, videos y actividades, aprenderás a integrar Google en el aula. Puedes comenzar y parar las clases cuando lo desees. Nosotros llevaremos un registro de tu progreso a lo largo del curso. Al final de este curso estarás listo para realizar el examen y convertirte en Educador certificado de Google Nivel 1.
Participa en desarrollo profesional y liderazgo
PARTICIPA EN DESARROLLO PROFESIONAL Y LIDERAZGO
Unidad #1
Prepárate para utilizar la tecnología en el aula
Unidad #2
Expandir el acceso a la ayuda y al aprendizaje
Aumenta la eficiencia y ahorra tiempo
AUMENTA LA EFICIENCIA Y AHORRA TIEMPO
Unidad #3
Lograr un aula (casi) libre de papel
Unidad #4
Ahorrar tiempo en la comunicación
Unidad #5
Organizar actividades para ti mismo y para otros
Unidad #6
Realizar las reuniones en línea
Unidad #7
Incorporar el trabajo de los alumnos a la red
Unidad #8
Medir, comprender y compartir el crecimiento de los alumnos
Facilita e inspira el aprendizaje y la creatividad del estudiante
FACILITA E INSPIRA EL APRENDIZAJE Y LA CREATIVIDAD DEL ESTUDIANTE
Unidad #9
Enseñarles a los alumnos habilidades en línea
Unidad #10
Crear clases interactivas
Unidad #11
Cautivar a la clase con videos
Unidad #12
Facilitar el trabajo grupal
Unidad #13
Promover la ciudadanía digital y el comportamiento adecuado en línea






sábado, 7 de octubre de 2017

examen parcial



Evaluación Parcial  #2
Elaboración de 10 preguntas con sus respectivas respuestas.

1. ¿Podemos decir que las redes sociales son una moda?
 El crecimiento de audiencia de las redes sociales ha sido espectacular. Sin embargo, continúan las dudas sobre su rendimiento publicitario, porque configuran un entorno que los usuarios quieren controlar cuidadosamente.

2. ¿Qué usos tienen las redes sociales en el mundo educativo?
Una red social creada específicamente para los alumnos nos permitirá aprovechar toda su potencia comunicadora con los indudables beneficios que nos puede aportar en el proceso educativo.

3. ¿Cuál es un de las principales características de un PLE?
Cada alumno fija sus objetivos de aprendizaje

4. ¿Qué es symbaloo?
Es un escritorio online, es decir, un escritorio al que podemos tener acceso desde cualquier ordenador, teléfono móvil o tableta con conexión a internet, sin necesidad de instalar nada, con solo acceder a la web de Symbaloo.

5. ¿Cómo podemos empezar a transmitir conocimiento a las personas?
Transmitir a alguien algo es hacer que ese alguien genere o cree en su mente parte de la información o conocimiento que nosotros hemos creado o descubierto con anterioridad.

6. ¿Qué es Twitter?
Twitter es un servicio para que los amigos, la familia y los compañeros de trabajo se comuniquen y estén en contacto a través de mensajes rápidos y frecuentes.

7.¿Que se puede hacer con Facebook en la escuela?
Facebook, pueden constituir un recurso educativo valioso, sobre todo en los niveles secundario y universitario.  es muy accesible. Es simple de usar y conocida por los adolescentes, por lo que no hay prácticamente obstáculos para participar. Incluso, existen hoy en día, aplicaciones para utilizarla desde el celular, lo cual facilita una comunicación casi omnipresente.

8. Google Apps para educación, ¿Qué es? ¿Para qué sirve’
Google Apps es un servicio de Google que proporciona de manera independiente las versiones personalizadas de varios productos de Google con un nombre de dominio personalizado. Cuenta con varias aplicaciones Web con funciones similares a las suites informáticas tradicionales: Gmail, Google Groups, Google Calendar, Google Talk, Google Drivey Google Sites.

9. ¿A qué llamamos contenido interactivo?
Se le llama contenido interactivo a un tipo de objeto que no es solamente estático como ocurre con el texto o imágenes sino que va más allá de Las simples diapositivas o galerías de imágenes.  El contenido interactivo  es activo y demanda interacción con el usuario Con el fin de mejorar la interacción.

10. ¿qué es WEBCT?
Un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet





sábado, 30 de septiembre de 2017

Web ct y Mooc










PNI
POSITIVO:


La comunicación instantánea en un sistema de educación a distancia es muy positiva, ya que permite un contacto más directo entre grupos de alumnos y puede llegar a resolver, juntamente con el intercambio de archivos, el tablón de anuncios y el correo, el problema de las tutoras a distancia
por parte del profesor.

Mayor cobertura: a partir de la creación de entornos virtuales para el aprendizaje es posible hacer llegar la oferta académica a la población que se encuentra dispersa, en muchos puntos geográficos, dentro y fuera del país. Se trasciende el concepto de espacio físico al crear entornos de reunión en el ciberespacio.

Flexibilidad en el tiempo.

Ventajas pedagógicas:  Herramientas de diseño: el manejo de las herramientas de diseño por parte del profesor es muy intuitivo, sin requerir en ningún momento conocimientos de programación. Todas las herramientas están basadas en una interfaz gráfica de usuario, con un sistema de menús y una constante ayuda en todos ellos.


NEGATIVO:


Esto supone un problema para el alumno, porque pierde su visión de curso como un conjunto de asignaturas, pero también es un problema para el profesor, que puede tener un completo control de una asignatura, pero desconocer la evolución de los alumnos en el curso completo.

 Soporte técnico: a pesar de disponer de soporte técnico, el mismo no es inmediato ni permite línea directa con los des-arrolladores, salvo en el caso del administrador.

inconvenientes pedagógicos: Puntuación del Quiz: el sistema de puntuación de los cuestionarios puede resultar misterioso. Se le ha dotado de un desarrollo tan completo que, a la hora de diseñar un ejercicio, el instructor puede encontrar dificultades.



INTERESANTE:


Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet.

Con los informes de rendimiento que brinda la plataforma LMS es posible observar, de manera detallada, el avance de los estudiantes y, a partir de los resultados observados, brindar información de retorno y re orientación oportuna.

Una de las peculiaridades más destacables de WebCT es su diseño para ser utilizado por un amplio abanico de usuarios,sin necesidad de poseer conocimientos específicos o avanzados.

Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats),contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre
otros.

Este sistema se puede acceder a través de cualquier computadora con conexión al Web que tenga una
navegador del internet (“browser”) como Internet Explorer o Netscape.









Hacer mi avatar en spotify.com

creación de un Avatar

Con nuestro servicio puede crear rápidamente una caricatura de usted directamente en línea sin ninguna instalación de software y ¡gratis! Con spotify puedes Cartoonize Yourself. Tenemos más de 300 piezas gráficas para que tu avatar sea tan especial como tú. Esta es una de las maneras más fáciles y rápidas de convertir tu foto en una caricatura con nuestra aplicación. Solo debe elegir entre su cara, ojos, cabello, ropa e incluso un fondo.Pruebe nuestro avatar en línea ahora! 


Pruebe nuestro avatar en línea ahora! 
dibujarte 
Como resultado, puede descargar su imagen de dibujos animados como SVG (vector) o como archivo PNG que se convierte de partes de gráficos vectoriales y también cargar a Gravatar. Además, puedes crear tu avatar como gravatares. ¡Esto es perfecto para compartir en todas las redes sociales como Facebook, Twitter, Tumblr y más!¡Sí! Quiero crear mi mini-caricatura. Prueba nuestro sitio web Creador de personajes de anime ahora y crea tu propio autorretrato.



solo el rostro se puede realizar. No queda exactamente igual pero de eso se trata y es una manera fácil y divertida..








sábado, 16 de septiembre de 2017

Creación de contenido Interactivo



  Creación de contenido Interactivo


“Fun grammar for beginners”  


Para el curso de Inglés lo que más favorece hacer es Contenido gramatical interactivo (Interactive grammar content)
El test de nivel es el primer paso en el aprendizaje del inglés, con él comprobarás tus conocimientos sobre la gramática en Inglés y cuál es la gramática adecuada y la que necesitas.
Una vez terminado el test, obtendrás el resultado de la prueba y las recomendaciones para seguir con qué gramática iniciar.
Ejercicios diversos de Inglés del NIVEL que necesite en los que se tratan diferentes conceptos tanto teóricos como prácticos (gramaticales, de vocabulario, expresiones, pronunciación, etc.)




Dispone asimismo de una completa Gramática Práctica con explicaciones de cada apartado en español y ejemplos en español e inglés para facilitar la comprensión de los diferentes conceptos gramaticales en inglés
De forma continua publicamos en el canal de Facebook ejercicios para practicar y mejorar su inglés.










Encontrarás además actividades en audio con ejercicios de comprensión, gramática, pronunciación, noticias, humor, etc. y además podrás interactuar con nosotros resolviendo tus dudas o facilitando tus aportaciones e intereses para que podamos mejorar en función de tus necesidades.
Se usarán presentaciones de powerpoint para reforzar cada punto visto en el nivel correspondiente.




La gramática Interactiva de este curso de inglés te permite consultar cualquier estructura gramatical del inglés de forma rápida y sencilla. Es una nueva manera de enfocar el aprendizaje de la gramática: no solo tienes una explicación gramatical, sino también tienes la oportunidad de mejorar tu pronunciación gracias a la tecnología Escucha-Graba.

La gramática está clasificada en siete temas gramaticales: adjetivos, pronombres, adverbios, preposiciones, conjunciones, verbos y “phrasal verbs” esto te ayudará a mejorar las 4 habilidades del idioma.
























sábado, 9 de septiembre de 2017

Cómo aplicamos el Google+ en Ambientes Educativos



Como poder crear un grupo de google 




Los eventos de este grupo pueden variar en formato, asunto, estilo y duración. Algunos pueden ser formales, otros pueden estar centrados en la red y algunos pueden ser presenciales mientras que otros se llevan a cabo enteramente en línea mediante Google+. El modo de realización de un evento depende de nosotros como iniciadores de grupo comprometerse para poder mantenerlo . No hay un solo modo de llevar a cabo un buen evento. Nosotros alentamos a los demás  a organizar eventos que sean adecuados para ellos y para los participantes de su grupo.

 Una forma mas fácil y a distancia seria hacerlo por medio de las reuniones mediante Hangouts utilizan la tecnología de los Hangouts de Google+ para acercar en línea a docentes de distintas ubicaciones a fin de debatir y compartir experiencias con herramientas tecnológicas para la enseñanza y otros temas. 

Es para tener un foro abierto para que otros educadores puedan compartir enlaces, videos y experiencias y así poder mejorar. ayudarán a desarrollar la capacidad de los educadores y contribuirán a nuestra misión general de impulsar el progreso en las comunidades a través del fomento del acceso a la tecnología abierta en la educación.
Los docentes actúan como líderes inspiradores al usar la tecnología para fortalecer su trabajo en las aulas. Así, no solo entusiasmarán a sus alumnos para que se conviertan en mejores estudiantes en el aula, sino que les abrirán la mente para que tengan un mejor aprendizaje en todos los aspectos de la vida. 


Cómo aplicamos el Google+ en Ambientes  Educativos


 Con los intereses, el usuario puede crear criterios temáticos de búsqueda y agregarlos a su perfil, con lo cual tiene acceso inmediato a todo el material que tiene indexado Google sobre dicho tópico. La potencia de los servidores del gigante de Internet puede servir, entonces, a alumnos y profesores para tener a un solo clic la información más relevante y reciente sobre los temas de su preferencia. Por otro lado, tenemos las recomendaciones que se resumen en la creación de un botón +1 que está presente en todas las búsquedas de Google así como en todos los sitios Web que deseen añadirlo. Haciendo clic en este botón, el usuario recomienda a otros usuarios que consulten dicho contenido y estas recomendaciones se agrupan en una pestaña en el perfil personal de Google Plus. El docente y sus estudiantes pueden, entonces, recomendarse mutuamente toda la información de la Web que consideren interesante, con un solo clic

Finalmente, tenemos la característica de Google plus que más ha llamado la atención de los educadores: los Hangouts. Es donde los usuarios pueden crear videochats de hasta 10 usuarios y además pueden ver simultáneamente videos de youtube, tiene un potencial casi ilimitado para la formación. La posibilidad de que estudiantes y profesores creen clases con videoconferencia en tiempo real, mientras analizan o comentan otros videos, es realmente destacable.





Cómo aplicamos el Google+ en Ambientes  Educativos

La web 2.0 es la evolución tecnológica que promueve una participación interactiva entre la organización y la variedad de información haciendo que dependan de la actitud de las personas que acceden a ella, no solo permitiéndose a estas un acceso fácil y centralizado a los contenidos, sino que también se logre su participación tanto en el manejo de la misma como en su propia construcción, mediante diversas herramientas que cada vez permiten su uso con mayor facilidad.

El aprendizaje en la actualidad ha sido impactado por las nuevas tecnologías, que vienen contribuyendo a la agilidad de la información y en el caso que nos compete como es la educación y la enseñanza, puesto que se conoce de todo aún más  a través de una teoría del aprendizaje en la era digital.

La importancia de las herramientas web 2.0, permiten la interacción entre los mundos de la educación, se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.

Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en la web 2.0 para construir su propio conocimiento que favorecen a la comunicación, como principal característica.

El Conectivismo como la teoría de la nueva era digital, que nos permite entender y replantearnos, en un proceso de enseñanza y aprendizaje.

El Impacto en la Sociedad, donde las instituciones educativas se convierten en los primeros  actores de esta educación, por lo cual se debe tener en cuenta los pasos y escenarios para acomodarse a los nuevos cambios e innovar la Educación.

Las Herramientas asincrónicas y Sincrónicas como tipos de comunicación fundamentales en todo sistema de formación que se apoya en redes, estas hacen un puente entre los estudiantes y tutores para el desarrollo y aplicación de conocimientos a través de campus apoyados de las herramientas de Aprendizaje como recursos virtuales, generando Telecentros para el uso de la comunidad (estudiante, ciudadanía y Docentes) con el trasmitir conocimientos.

Las herramientas Web 2.0 aumentan  la posibilidad de capacitar a los educandos de formas alternas: presenciales, semi presencial y virtual con el uso de aulas virtuales utilizando los blogs, webquest y wikis, donde los docentes, tutores, lideres organizan estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos que hacen mas dinámico e interactiva la Educación de la nueva era.

Primero invitando a un grupo de maestros conocidos, y que quieran comprometerse a seguir el grupo, que puedan compartir sus ideas y poner en practica todo lo que se les da.
 puede proporcionan servicios a instituciones educativas que pueden incluir ventas, consultoría, capacitación, complementación y servicios de soporte técnico relacionados con los temas que se esten desarrollaNO EN ESE MOMENTO EN EL AULA.