PLE PARA LA ENSEÑANZA

PLE PARA LA ENSEÑANZA

Un Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal.

Nuestras aulas están formadas por estudiantes con diferentes estilos y ritmos de

aprendizaje, las cuales están basadas en modelos tradicionales o que

simplemente utilizan Plataformas Virtuales de Aprendizaje donde los docentes

proporcionan actividades y materiales. Estamos de acuerdo con Brown y Adler

(2008), en el hecho de que debemos buscar modelos que nos permitan

alinearnos con esta nueva era del conocimiento, definida por el rápido

desarrollo del mismo, ya que los modelos tradicionales de enseñanza-

aprendizaje no han podido hacerle frente a este rápido cambio.

Para definir los PLE tenemos que tener en cuenta que existen dos enfoques uno

pedagógico y otro tecnológico.

La pedagógica enfoca los PLE como un “cambio de metodología

educativa que promueve el autoaprendizaje por medio de la utilización de

recursos Web” (Cabero et al., 2011:4). Esta corriente plantea que los

estudiantes son agentes activos en el proceso de aprendizaje, estableciendo

sus propios objetivos, gestionando sus actividades e interactuando con otros.

El enfoque tecnológico, lo percibe como una “plataforma software

compuesto por un repositorio de contenidos y distintas herramientas de gestión

y comunicación”

En el trabajo se busca analizar las posibilidades que nos brindan los Entornos

Personales de Aprendizaje (Personal Learning Enviroment), como estrategia

educativa con un gran auge en los últimos tiempos. Tras analizar su definición,

buscamos la forma de relacionar el PLE con la enseñanza de las matemáticas

y en especial con la resolución de problemas y el uso del E – portafolio por ser

considerada una herramienta ideal para trabajar en estos entornos personales.